Зміст
- етапи
- Частина 1 Справа з ситуацією як батько
- Частина 2 Справа з ситуацією як вчитель
- Частина 3 Виправлення більш серйозних проблем
Діти часто схильні до нахабства, коли вони перебувають у ситуаціях, які їм не подобаються або коли вони стикаються з іншими життєвими проблемами. Здебільшого вони просто хочуть привернути увагу дорослих і перевірити їх межі. Важливо зберігати спокій і діяти по відношенню до них. Спробуйте визначити, чому вони поводяться певним чином, і обговоріть ситуацію разом зі зрілістю.
етапи
Частина 1 Справа з ситуацією як батько
-
Змусьте його одночасно помітити його погану поведінку. Якщо ваша дитина зневажає вас, вам слід негайно повідомити йому про його проступки. Якщо ви лігнорез, ви заохочуєте його продовжувати, поки він не приверне вашу увагу.- Наприклад, припустимо, що ви вдома і намагаєтесь розмовляти по телефону, поки дитина постійно перебиває вас. Ви можете сказати йому щось подібне: Я знаю, що ти намагаєшся привернути мою увагу, але я зайнята. Отже, доведеться зачекати і заткнутись. Отже, ваша дитина буде знати, що ви знаєте про його поведінку, і це дозволить вам пояснити йому, що він повинен робити.
- Ви також можете додати "вам доведеться почекати, поки я закінчу. Тож ви кажете йому, що робити, і він знає, що ви не забудете (не забувайте, інакше наслідки будуть особливо негативними ...).
-
Дайте йому вагомий привід зупинитися. Якщо ви скажете йому зупинитися, не даючи йому ніяких пояснень, він може не зрозуміти, чому. Після того, як ви розповіли йому про його поведінку, поясніть, чому це неправильно чи неповажно. Це допоможе зрозуміти важливість хороших манер.- Повернемося до попереднього прикладу. Якщо ваша дитина продовжує перебивати вас, скажіть йому щось подібне, Зараз я телефоную. І це не добре, щоб я був корінням, поки я розмовляю з кимось іншим. Я, можливо, не приділяю йому моєї повної уваги.
- Ви також можете запропонувати іншу поведінку. Наприклад, скажіть йому щось подібне, якщо вам справді щось потрібно, ви могли б почекати перерви?
-
Поясніть йому можливі наслідки його ставлення. Якщо ви намагаєтесь спокійно поговорити зі своєю дитиною, яка зневажливо ставиться і продовжує вести себе погано, ви повинні пояснити йому можливі наслідки свого вчинку, і якщо він не зупиняється, ви повинні їх застосувати.- Ніколи не кажіть дитині, що його поведінка матиме наслідки, не застосовуючи їх у потрібний час. У такій ситуації, коли дітям кажуть, що наслідки будуть, але насправді цього не відбувається, вони продовжуватимуть себе погано.
- Обов’язково визначте наслідки, які вам потрібно буде застосувати. Вибирайте те, що ви збираєтесь сказати уважно.
- Щоб збільшити вплив, виберіть наслідки, безпосередньо пов’язані з ставленням, яке ви хочете виправити.
-
Покарайте це як слід. Якщо вам доведеться покарати його, переконайтеся, що ви зробите це правильно. Не всі форми покарання ефективні, а вид покарання, який застосовується, залежить від віку дитини та тяжкості його поведінки.- Тілесні покарання та ізоляція не рекомендуються. Наприклад, не відправляйте свою дитину до його кімнати і не плескайте його. Тілесні покарання можуть налякати дитину, особливо якщо вона молода, і викликати агресію та ненависть, а покарання ізоляцією заважає допомогти вам рости.
- В ідеалі покарання, яке застосовується, повинно навчити дитину взаємодіяти, ефективно спілкуватися та виправляти негативну поведінку. Лісолер у своїй кімнаті не дає зрозуміти, чому він поводився погано.
- Спробуйте поговорити про наслідки, а не про покарання. Виберіть застосувати значні наслідки. Видалення однієї з улюблених іграшок не допоможе їй зрозуміти, чому її поведінка була неправильною. Також слід застосувати наслідки негайно після цього і переконатися, що вони відображають причини, через які його поведінка була поганою. Наприклад, якщо ви не можете розмовляти по телефону, ви можете сказати йому, що його поведінка неправильна, оскільки він зневажає ваш час. Ви можете доручити йому виконувати звичайну роботу, наприклад, сушити посуд, щоб показати йому, що ваш час важливий, тому що ви дуже зайняті домашніми справами та своєю роботою.
Частина 2 Справа з ситуацією як вчитель
-
Поясніть студенту, що він повинен робити. Як вчитель, особливо якщо ви працюєте з маленькими дітьми, краще запропонувати учням іншу поведінку, ніж лаяти їх за те, що ви не слухаєтесь. Дайте їм прямі та чіткі вказівки, як поводитися, коли вони сприймають погані позиції.- Коли студент поводиться погано, поясніть їм, як вони повинні діяти, і дайте їм поважну причину, чому вони повинні прийняти іншу поведінку, яку ви пропонуєте.
- Наприклад, припустимо, ви відправляєтесь у екскурсію до басейну, і хтось із ваших учнів починає бігати у воді. Замість того, щоб сказати йому Пол, не біжи, скажи йому щось подібне: Пол, надягай тапочки для басейну, щоб не ковзати і не нашкодити тобі.
- Діти, як правило, більш сприйнятливі, коли їм кажуть, що робити, а не лаяти їх за те, що вони роблять неправильно.
-
Спробуйте покарання кута. Це покарання вже не дуже поширене, тому що ізоляція може розчарувати. Однак ця санкція дозволяє дітям уникати стресових ситуацій. Якщо ви підозрюєте, що хтось із ваших учнів поводиться погано через те, що він підданий стресу або виснажений, скажіть йому піти за кут.- Створіть у своєму класі зручний та приватний куточок, де студенти можуть сидіти та відпочивати, коли вони вас турбують. Покладіть подушки, фотоальбоми, книги, опудала тварин та інші предмети, які заспокоюють.
- Основна ідея - не карати дитину, а допомогти їй навчитися контролювати свої емоції, якщо вона хоче пройти курс. Він не ізольований у ворожій обстановці, як це відбувається у традиційному способі куточка, але в іншому середовищі, де він може заспокоїтися.
- Пам’ятайте, що покарання має бути можливістю вчитися.Коли у вас є трохи вільного часу, поговоріть зі студентом, щоб пояснити, чому його поведінка порушила заняття. Спробуйте разом вирішити, як боротися з ситуаціями, які викликають емоції або роблять їх бурхливими в класі.
- Хоча такий підхід часто застосовується в школі, батьки також можуть застосувати цю санкцію. Якщо ви батько, спробуйте створити вдома куточок, де б ваша дитина могла заспокоїтися, коли втратить контроль над своїми емоціями.
-
Зберігайте позитивне ставлення. Використовуйте додаткові, а не негативні речення. Діти можуть стати неповажними, якщо відчувають, що їх не поважають. Не ведіть такого роду розмови перед дитиною, Я не вирішу цю проблему, поки ви не спробуєте самостійно знайти рішення, Насправді він повірить, що зробив щось не так. Навпаки, скажи йому це, Я думаю, ви дізнаєтесь більше, якщо спробуєте знайти рішення самостійно. Як тільки ви це зробите, я можу вам допомогти.- Використовуючи позитивні речення, ви ще раз підтверджуєте думку про те, що важливо поважати дитину та ставитися до нього як до дорослої людини.
-
Не сприймайте це особисто. Якщо дитина ставиться до вас погано або не поважає вас, намагайтеся не робити це особистою справою. Вчителі часто відчувають розчарування, коли діти бунтують або погано поводяться в класі. Цілком ймовірно, що студент намагається стверджувати свою самостійність або переживає важкий час і переносить це вам.- Пам’ятайте, що діти часто можуть реагувати раптово. Це не тому, що вам каже студент Я тебе ненавиджу він насправді так вважає.
- Діти, як правило, зневажають своїх батьків чи інших авторитарних діячів, щоб перевірити встановлені межі.
- Не заблукайте. Концентруйтеся на тому, як виправити невідповідну поведінку, мета - не карати дитину.
-
Попросіть допомоги. Якщо ситуація не покращиться, можливо, час звернутися за допомогою. У студента можуть виникнути проблеми і не хочеться з вами розмовляти. Він також може жити вдома особливою ситуацією і йому потрібен простір для розмови про це. Якщо ви стурбовані тим, що у школяра є основна проблема, яка заважає їм правильно поводитися в класі, поговоріть з директором школи або психологом.- Якщо ви довіряєте йому, ви могли б запитати його самі. Не порушуйте його довіри, але скажіть йому, що ви поговорите з головним або сімейним радником, залежно від ступеня тяжкості.
Частина 3 Виправлення більш серйозних проблем
-
Уникайте негативної поведінки. Іноді найкращим способом виховання дитини є вживання простих профілактичних заходів. Спробуйте прищепити школі та вдома атмосферу, яка не сприяє поганій поведінці. Шукайте ситуації, які можуть призвести до поганої поведінки у вашої дитини і знайдіть спосіб змінити їх, щоб він відчував себе комфортно.- Дізнайтеся, що викликає істерику у дитини. Наприклад, у вашого 3-річного віку все одно може виникнути припадки, коли у вас в магазині більше години. Діти зазвичай погано поводяться, коли вони голодні, втомлені, бояться чи розгублені. Пам’ятайте, що одна година може здатися вічністю для трирічного віку. Чи є спосіб зробити ці поїздки більш терплячими? Чи можна було б дитині взяти його іграшки та йти за вами? Чи можете ви попросити няню подбати про свою дитину, якщо ви збираєтесь тривати довше?
- Нехай ваша дитина здійснює деякий контроль. Якщо його прохання не є необґрунтованими, іноді краще відповісти на них. Таким чином ви показуєте йому, що поважаєте його і уникаєте боротьби за владу між батьками та дітьми. Припустимо, ваша дочка збирається одягнути одне з улюблених літніх суконь, але на вулиці стає холодно. Замість того, щоб заважати їй носити це плаття, ви можете сказати їй одягнути його в холодніші місяці, за умови, що вона носить пальто і колготки.
- Коли ваша дитина погано поводиться, дозвольте собі кілька хвилин подумати про заходи профілактики, які ви могли вжити, щоб уникнути ситуації. Що спровокувало поведінку? Чи є спосіб відповісти на деякі запити вашої дитини? Чи можете щось зробити в майбутньому, щоб запобігти такій проблемі?
-
Спробуйте виявити причину його поганої поведінки. Ви не можете встановити відповідні межі та застосувати суворе покарання, якщо ви не розумієте, чому ваша дитина поводиться погано. Прагніть поставити себе на його місце і визначити причини свого ставлення.- Коли він засмучений, спробуйте встановити з ним емоційний зв’язок. Скажіть щось подібне, здається, що це особливо злиться на вас. Чи можу я знати, чому ?
- Можуть бути причини, яких ви не знаєте. Знаходження їх може допомогти вам краще зрозуміти, як впоратися з поточною ситуацією. Наприклад, якщо ваша дитина щовечора плаче, коли ви кладете його спати, це може бути тому, що він боїться темряви або тому, що бачив страшний фільм по телебаченню. Замість того, щоб лаяти його, наступного разу, коли ви кладете його спати, знайдіть кілька хвилин, щоб поговорити про його страхи і запевнити його, що йому нема чого боятися.
-
Навчіть його принципам емпатії. Якщо ви хочете допомогти дитині подорослішати, вам потрібно прищепити правильну поведінку, а не просто відлякувати погану поведінку. Однією з найважливіших речей, яку можна передати дитині, є співпереживання. Коли він поводиться погано, поясніть йому, чому те, що він зробив, шкодить іншим.- Якщо він прийняв неправильне ставлення, поговоріть з ним і поясніть йому, чому його поведінка шкідлива. Припустимо, наприклад, що він взяв олівець однокласника і розбите молоко. Попросіть його сісти і сказати йому таке: Я знаю, як сильно ви любите олівець, який ви отримали минулого року. Як би ви почувались, якби хтось прийняв це, не запитуючи вашого дозволу? Дозвольте йому відповісти. Навчання дитини одягати себе в черевики іншої людини є важливим для розвитку емпатії.
- Як тільки він знайшов час, щоб розглянути точку зору іншої людини, попросіть його вибачити. Багато батьків змушують своїх дітей завжди вибачатися, і вони вчаться відтворювати лише те, що їм сказано робити. Однак заохочення вашої дитини спочатку оцінити, чому він чи вона має сексуальне насильство, спонукає його до розвитку співпереживання.
-
Наведіть конкретні приклади відповідної поведінки. Обмеження - це один з найкращих способів навчити дітей правильно поводитися. Постарайтеся поводитись так, як людина, якою ви хочете його стати. Прийміть добрі манери. Будьте добрі до інших. Зберігайте спокій у складних ситуаціях. Висловіть свої емоції відкрито та покажіть дитині, як конструктивно та відповідно підходити до смутку, гніву та інших негативних почуттів.- Показати приклад - один з найкращих способів посвятити дитину. Особливо це стосується маленьких дітей, які навчаються набагато краще, копіюючи те, що роблять або говорять дорослі.
-
Не допускайте припущень. Якщо ваша дитина чи хтось із ваших учнів поводиться погано, не розумійте його неправильно. Не припускайте, що він нахабний. Знайдіть час, щоб поговорити з ним і дізнатися справжнє джерело проблеми. Якщо ви робите припущення, можливо, ви будете змушені ставитися до цього по-різному. Якщо ви припускаєте, що у нього поганий настрій, вам буде важко допомогти всією своєю любов’ю. Якщо у вас складається враження, що у нього є більш серйозні проблеми, ви можете спокуситися виправдати його поведінку.- Проблема припущень полягає в тому, що ви можете ставитися до дитини по-різному, що не вирішить проблему.
- По можливості дотримуйтесь своїх дій та наслідків, але пам’ятайте, що, можливо, вам доведеться вносити корективи на основі того, що ви дізналися.
-
Уникайте боротьби за владу. Це відбувається, коли двоє людей воюють за те, хто має владу один над одним. Хоча ти хочеш показати дитині, що ти є тим, хто має силу і повинен тебе поважати, ти повинен робити це зі спокоєм та повагою. Уникайте підвищувати голос, кричати на нього та користуватися тією ж мовою. Якщо це істерія, це, мабуть, тому, що вона не виробила належних навичок вирішення проблем. Спробуйте знецінити і задовольнити ваші потреби замість того, щоб дотримуватися своїх правил.- Покажіть йому, що разом ви можете впоратися з проблемою, не вдаючись до боротьби за владу. Сядьте і спробуйте вирішити проблему, пояснивши, що ви можете це зробити разом. Якщо він продовжує проявляти нещирість і відмовляється вести діалог між зрілими людьми, дайте йому час заспокоїтися і не вступати у великі аргументи.
- Не маніпулюйте. Діти часто намагаються домовитися або маніпулювати дорослими, щоб отримати те, що вони хочуть. Тож обов’язково не поступайтеся і зберігайте спокій.
-
Підсилити позитивну поведінку. Якщо ви хочете, щоб ваша дитина поводилася краще, позитивне підкріплення може бути корисним. Заохочуйте його, коли він поводиться добре. Це спосіб допомогти навчитися приймати відповідну поведінку.- Зосередьтеся на поведінці, яке ви хочете, щоб воно змінилося. Припустимо, ваша дитина часто перебиває інших. Поясніть йому, чому таке ставлення неправильне, а потім оцініть його невеликий прогрес. Багато батьків ставлять передвисокі цілі і розраховують, що їхні діти повністю змінитимуться від дня до дня. Навпаки, шукайте невеликі зміни у поведінці.
- Припустимо, ви розмовляєте по телефону, і ваша дитина вас турбує. Однак він більше не поводиться, як минулі часи, коли він продовжував тебе турбувати, і він мовчав, як тільки ти попросив його. Коли він постійно перебивав вас, він доклав зусиль, щоб змінитись.
- Після телефонного дзвінка привітайте його за цю невелику зміну. Скажіть йому щось подібне, Павло, мені дуже сподобалось, що ти перестав говорити, коли я тебе просив. Потім він дізнається, яку поведінку приймати і відповідно діяти.