Зміст
У цій статті: Відволікайте себе на спрощення своєї роботи. Остерігайтеся нудних посилань20
Ви вже пережили цю ситуацію. На годиннику вказано 14:32, а школу закінчують до 15:00. Кожну секунду виникає бажання тривати більше однієї години. Але ви все одно можете змусити час пройти швидше, якщо ви готові докласти певних зусиль.
етапи
Спосіб 1 Відволікти себе
-
Трохи мрійте. Якщо у вас ще є кілька хвилин, щоб зачекати, перш ніж дзвонить дзвін, ви можете загубитися в своїх думках. Подумайте, що ви будете робити після уроку чи куди хотіли б поїхати негайно, якщо зможете подорожувати кудись у світі. Уявіть, що ви можете літати або мати інші сили. Нехай ваш розум блукає і зробіть душевну перерву під час заняття. Повернувшись до свого крісла, ти зрозумієш, що час минув набагато швидше, ніж ти уявляв.- Не дозволяйте своїй фантазії забирати вас занадто далеко. Спробуйте переорієнтуватися на тему курсу, додавши елементи, що відповідають вашим мріям. Наприклад, якщо вам нудно в класі математики, ви можете спробувати включити елементи курсу, який ви зараз стежите, щоб тримати ногу в класі, наприклад, уявляючи роботів. Вони воюють з рівнянням другого ступеня?
-
Напишіть на свій ноутбук. Якщо вчитель не проходить через ряди, щоб стежити за тим, що всі роблять, ви можете намалювати на своєму зошиті, як він говорить. Якщо ви нахилите зошит до себе, ви будете шукати нотатки, але ви намагаєтеся провести час. -
Використовуйте свою творчість. Цей метод може бути навіть більш ефективним, ніж писанки. Поки вчитель не прийде і не вкладе ніс у те, що ти робиш, ти будеш шукати робити нотатки, як і всі. Ви можете написати щоденний абзац свого щоденника або коротку записку другові. Ви також можете спробувати описати коротку розповідь про щось, що ви бачили в кімнаті. Наприклад, ви могли уявити суєтне життя швачки. -
Складіть вірші. Спробуйте римувати все, що говорить вчитель. Наприклад, якщо вчитель каже, "клімат в Італії дуже вологий", ви можете змінити його на "в Італії, тримайте парасольку". Крім того, завдяки цьому методу, ви продовжуєте приділяти (трохи) увагу курсу. -
Порахуйте бруківку на шляху свободи. Знайдіть щось, на що можна розраховувати. Наприклад, ви можете порахувати, скільки разів вчитель використовує букву "z" або кількість разів, коли він повторює, "послухайте! Цей вид розумових вправ тримає вас неспаними і може допомогти вам втратити слід.
Спосіб 2 Спростіть у своїй роботі
-
Представіть себе готовими до навчання. Якщо ви не готуєтесь під час навчання, вам буде нудно в класі, тому що ви не зрозумієте, що відбувається. А коли вам нудно, час минає ще менш швидко. Якщо ви вже рано, курс здасться цікавішим, а час пройде швидше.- Робіть домашні завдання перед початком занять, включаючи всі необхідні читання. Також може бути корисним ознайомитися з конспектами класу, перш ніж ви будете чекати, коли професор приїде, щоб оновити вашу пам’ять.
- Також може бути корисно бути фізично готовим до курсу. Це означає, що ви повинні добре поснідати або добре пообідати, і вам доведеться добре спати вночі, щоб мати можливість зосередитись у класі.
-
Спілкуйтеся зі своїм вчителем та однокласниками. Коли з’явиться можливість, говоріть на уроці. Приєднуйтесь до дискусії. Якщо ви не маєте права формувати невеликі групи, ви, мабуть, матимете право задавати питання та відповідати на питання інших. Ви зробите час швидше, залучаючи вас до курсу, а не сидіти пасивно. -
Покращуйте слухання. Для спрощення на уроці недостатньо говорити більше. Ви також повинні навчитися краще слухати.- Постарайтеся не звертати увагу на інші шуми і зосередьтесь на тому, що говорять вчитель та ваші камари. Це означає, що вам не доведеться слухати звуки олівців, що друкують на партах, пом'яті папери або тривогу, що виходять на вулицю. Ви повинні змусити себе слухати вчителя.
-
Робіть замітки. Ви народилися зі здатністю робити нотатки. Ви повинні навчитися її вдосконалювати, що вимагає тренувань. На щастя, у вас є час це зробити, поки ви на уроці.- Зосередьтеся на основних моментах. Неможливо записати слово за словом те, що говорить вчитель, якщо ви не маєте права принести свій ноутбук, і ви вмієте дуже швидко вводити текст. Це означає, що ви повинні орієнтуватися на основні ідеї. Ваш вчитель повинен допомогти вам, вказавши найважливіші моменти свого класу. Він навіть міг вам сказати, що вам потрібно написати.
- Крім того, ви повинні звернути увагу на те, що він пише на дошці або презентує на ГРП. Ви вже знаєте, що це важливі речі.
-
Спробуйте переформулювати їх. Ви можете тримати свій мозок, працюючи над думкою про дівчину чи хлопчика, які вам подобаються. Ви можете придумати спогади або робити нотатки, перефразовуючи їх своїми словами. Якщо ви пишете слово за словом, що він говорить, ви можете нічого не зрозуміти. Крім того, ви не оперуєте своїм мозком і напевно набриднете. Однак, якщо ви спробуєте перефразовувати це своїми словами, ви будете більше брати участь у класі, і ви одночасно навчитесь новому.- Наприклад, якщо професор каже: "Друга світова війна - одна з найбільших війн ХХ століття", ви можете зауважити: "Велика війна, 20 століття, Друга світова війна". Не варто описувати довгі речення, достатньо лише зрозуміти ідею при перечитанні.
- Насправді, вам не слід боятися використовувати скорочення, які ви розумієте, роблячи нотатки.
Спосіб 3 Уникайте нудьги
-
Розбийте хід на невеликі шматочки. Коли ви спостерігаєте за тривалістю моменту, коли вам нудно, це може створити враження, що ніколи не закінчиться. Однак якщо поділити його на менші моменти, може здатися, що він проходить швидше, коли закінчується кожна менша одиниця. Це те, що ви, звичайно, зробите в голові, але ця маленька розумова гра може створити враження про швидше проходження класу.- Наприклад, ви можете поділити цей момент так: "початок уроку", "ведення конспекту", "конспектуйте домашнє завдання" та "підготуйтеся до відпустки". Ви навіть можете записати ці різні частини в зошит і закреслити їх як і коли. В іншому випадку ви також можете розділити час на одиницю часу, наприклад, на чверть години.
-
Знайдіть, що робить школу нудною. Запишіть у школі речі, які вам здаються нудними. Може бути один клас, зокрема, який вам не подобається. Можливо, ви не любите сидіти там так довго. Ви не можете витримати, не можете так довго розмовляти. Незалежно від ваших причин, запишіть їх. -
Тоді спробуйте знайти рішення. Якщо ви не можете довго сидіти на стільці, ви можете запитати вчителя, чи можна зробити перерву в середині класу, щоб зробити кілька розтяжок. Якщо є певні теми, які вас турбують, спробуйте знайти щось, що вас цікавить у кожній з них. Наприклад, ви можете ненавидіти історію, але вас можуть цікавити історії персонажів цього періоду, ніж ви читаєте за допомогою загальної інформації.- Ви не можете змінити все, що вам не подобається в школі. Однак є речі, які можна змінити. Не бійтеся говорити зі своїми вчителями про речі, які можуть вам допомогти. Деякі з них можуть погодитися змінити деякі речі, але інші будуть готові зробити все, що можуть, щоб допомогти вам.
- Якщо ви звертаєтесь до свого викладача з таким типом запиту, ви обов'язково повинні це робити поза класом. Спробуйте поговорити з ним після уроку. Ви можете сказати: "Вибачте, містер Дюпон, я хотів би попросити вас послугу, якщо це можливо. Я знаю, що час у класі дуже короткий, але мені було цікаво, чи можна зробити перерву в середині, щоб розтягнути ноги. Я можу краще зосередитися, якщо зможу трохи рухатись і думаю, що мої друзі думають те саме. Я зрозумів би, якби ти відмовився, але я дуже вдячний, якби ти задумався про це.
-
Задайте собі виклики. Іноді вам може бути нудно, тому що ви чекаєте, коли інші студенти зрозуміють, що ви вже зрозуміли. Якщо це причина вашої нудьги, ви можете попросити вчителя дати вам речі, які краще підходять до вашого рівня. Він міг би дати вам вправи, які допоможуть вам використовувати свій мозок і убережуть вас від нудьги.