Як найкраще використовувати записи курсу

Posted on
Автор: Louise Ward
Дата Створення: 8 Лютий 2021
Дата Оновлення: 1 Липня 2024
Anonim
Сводные таблицы Excel с нуля до профи за полчаса + Дэшборды! | 1-ое Видео курса "Сводные Таблицы"
Відеоролик: Сводные таблицы Excel с нуля до профи за полчаса + Дэшборды! | 1-ое Видео курса "Сводные Таблицы"

Зміст

У цій статті: Підготовка до запису курсу Реєстрація курсу Курс Дослідження запису15 Посилання

Якщо ви ходите до середньої школи чи університету, у вас, ймовірно, були проблеми з відвідуванням класу вчителя. Одне з рішень такої проблеми або відсутності через хворобу - зареєструватися самостійно або записати курс, щоб ви могли пізніше вивчити вміст набагато краще. Дізнайтеся, що потрібно зробити, щоб створити якісні записи та максимально використовувати їх.


етапи

Частина 1 Підготовка до запису курсу



  1. Порівняйте переваги та недоліки цього рішення. Можливо, вам доведеться зареєструвати курс з такої причини, як важкість випробуваного або неможливість відвідувати через проблеми зі здоров’ям. Однак це рішення має не тільки переваги, а є певні фактори, які потрібно враховувати.
    • Якщо тема курсу особливо складна, прослуховування її щонайменше двічі може дати вам можливість захопити найтонші елементи, особливо коли ви перебуваєте на етапі підготовки до іспиту і не можете дозволити собі залишити щось позаду. сторона.
    • Якщо ви знаєте, що не зможете відвідувати заняття і відчуваєте, що не зможете розраховувати на оцінку інших учнів, щоб зрозуміти предмет, ви можете попросити одного з однокласників записати відповідний курс.
    • Якщо у вас виникли проблеми з записом викладача, який розмовляє швидко, ви можете вирішити цю проблему, записавши курс. Однак ви не повинні обирати це рішення, тому що ви шукаєте все, тому що ви повинні помітити лише те, що важливо.
    • Реєстрація може вас заважати, але це може заважати і іншим учням, і вчителю. Деякі студенти, які записують свої уроки, можуть турбуватись під час уроку, оскільки турбуються про рівень заряду акумулятора свого пристрою.
    • Запис курсу також може мати підлий ефект, заохочуючи меншу участь. Ви можете вирішити не зосереджуватися на тому, що говорить вчитель, тому що ви думаєте, що можете слухати все інше пізніше.



  2. Попросіть у вчителя дозволу на запис. Перш ніж придбати записуючий пристрій і віднести його до класу, слід запитати вчителя, чи не заперечуєте ви його зареєструвати. Деякі викладачі встановлюють правила щодо реєстрації своїх курсів з міркувань захисту інтелектуальної власності, і університетська влада все частіше діє, щоб регулювати всі форми експлуатації курсів, які проводяться в їхніх приміщеннях.
    • Якщо у вас є вагомі причини для запису класу, поговоріть з викладачем. Якщо вам доведеться відлучитися через хворобу, якщо у вас є інвалідність або ви маєте проблеми з написанням, отримайте документ від лікаря, який підтверджує ваш стан. У вашій середній школі чи університеті має бути людина, яка може виступати посередником між викладачами та тими, хто вимагає дозволу на запис курсів.
    • Почніть з перевірки правил, встановлених університетом щодо записів курсу. Все більше університетів ведуть політику оцифрування курсів, оскільки їх вчення все більше поширюється через Інтернет.



  3. Купіть ефективний пристрій. Коли ви дізнаєтесь, що у вас є дозвіл на запис курсів, знайдіть пристрій, який би точно відповідав вашим потребам. Ось кілька факторів, які слід враховувати при виборі записуючого пристрою.
    • Перевірте чутливість мікрофона, щоб переконатися, що пристрій зможе підбирати дуже різні тони голосу та мови, що надходять з більшої чи меншої відстані. Оскільки в класі часто багато фонових шумів, переконайтеся, що пристрій має функцію зменшення шуму.
    • Виберіть пристрій, у якому достатньо пам'яті для зберігання цифрових даних для повного курсу. Ви також повинні переконатися, що є можливість розслабити цю кількість пам'яті. Якщо у вас є простий магнітофон, який працює з акумуляторами, ви завжди можете принести додаткові касети. Для нових пристроїв потрібно мати можливість додати додаткову карту (наприклад, карту "micro SD"), щоб ви могли продовжувати запис після заповнення центральної пам'яті.
    • Більшість цифрових пристроїв мають щонайменше один порт USB, що дозволить переносити записані дані на комп'ютер.
    • Якщо у вас є ноутбук, він повинен мати вбудований мікрофон, який можна використовувати для запису курсів, навіть якщо він значно менш ефективний, ніж той, що оснащує записуючий пристрій.
    • Отримайте пристрій, який займає мало місця і його можна принести будь-де. Не тільки його вага змусить вас забути, але це буде досить дискретно, щоб не заважати учням чи вчителю.
    • Ви можете придбати записуючі пристрої в Інтернеті, але також у магазинах міста. У більшості універмагів та магазинів електроніки ви можете вибрати з широкого спектру моделей.

Частина 2 Зареєструйте курс



  1. Зробіть тест зі своїм пристроєм. Перш ніж зареєструвати клас, слід переконатися, що пристрій працює належним чином. Це може врятувати вам великі незручності, наприклад, коли ви помітите після уроку, що слова вчителя не були ефективно підібрані мікрофоном.
    • Цей тест повинен дозволяти вам визначити, наскільки людина, яка говорить вголос, повинна знаходитись на камері, щоб правильно записати свої слова. Ви можете виконати тест, розмовляючи на різних відстанях від машини, поки він працює в робочому стані.
    • Подумайте про додавання фонового шуму, щоб побачити, як він впливає на якість запису, а також перевірити функцію зменшення шуму.


  2. Уникайте звичайних проблем, які виникають під час запису мови. Якщо ви знаєте ці проблеми, ви зможете уникнути всіх поганих маневрів, які можуть зіпсувати запис. Тоді ви зможете отримати дані, які дозволять вам повноцінно керувати курсом.
    • Почати потрібно, переконавшись, що у вашому пристрої достатньо пам’яті та акумулятора для зберігання повного курсу.
    • Розстріляйте клас, якщо у вас є дозвіл. Це дозволить вам також записувати те, що є на дошці або представлене на слайдах.
    • Переконайтесь, що ваш пристрій не видає шуму, коли він перебуває в режимі запису або не видає світлових сигналів, які можуть привернути увагу учнів чи викладачів.


  3. Перевірте кількість вільної пам'яті та рівень акумулятора. Перед тим, як піти на заняття, зробіть ці перевірки, щоб переконатися, що пристрій записуватиме весь урок.
    • Якщо диктофон працює від акумулятора, переконайтесь, що він повністю заряджений і, можливо, зарядний акумулятор заряджений.
    • Якщо ви використовуєте магнітофон, візьміть ще одну або дві касети на випадок, якщо ємність завантаженої в пристрій недостатня. Також у вас може виникнути технічна проблема, яка пошкоджує стрічку першої стрічки.


  4. Сидіти біля вчителя. Це має дозволяти вам отримати якісну запис. Пристрій буде безпосередньо фіксувати слова вчителя, які будуть значно менше охоплені шумом.
    • Якщо вчитель схильний рухатися по класу під час розмови, якість запису його слів може постраждати. По можливості виберіть місце в першому ряду та збоку смуги, в якій повинен рухатися вчитель, щоб переконатися, що між викладачем та вами буде мінімум учнів.
    • Не сидіть в задній частині класу, оскільки між вами та вчителем може бути занадто багато студентів. Можливо, вам буде складно отримати запис прийнятної якості.
    • Уникайте руху, яка може вплинути на якість запису. Наприклад, не кладіть лікоть або руку перед мікрофоном записуючого пристрою.


  5. Робіть нотатки, які будуть супроводжувати запис. Це не тому, що ви записуєте слова вчителя, що вам більше нічого не потрібно робити. Реєстрація не повинна позбавляти вас від нотаток. Ці рукописні коментарі не тільки полегшують запам’ятовування уроку, вони також дозволяють зберегти елементи, які представлені на дошці або в слайдах.
    • Наукові дослідження показали, що учні, які роблять конспекти, запам’ятовують і краще розуміють уроки.
    • Використовуйте запис лише для того, щоб повернутися до того, що ви не розуміли на уроці, або для уточнення деталей, які здаються вам незрозумілими.


  6. Збережіть свої записи. З деякими пристроями необхідно зберегти дані для подальшого використання. Якщо у вас є такий пристрій, не забудьте виконати цей маневр. За допомогою запису ви можете зрозуміти важку тему або уточнити деякі зроблені нотатки.
    • Якщо ви забули зберегти свій запис, попросіть копію тієї, яку створив друг.
    • Багато пристроїв або комп’ютерних програм автоматично виконують резервне копіювання через регулярні інтервали під час запису.

Частина 3 Експлуатація реєстрації



  1. Прослухайте свій запис якомога швидше. Не чекайте більше одного дня, перш ніж це зробити. Курс все ще буде свіжим у вашому розумі, і ви точно будете знати, що потрібно уточнити.
    • Чим довше ви будете чекати, тим менше ймовірність, що ви зможете ефективно використовувати реєстрацію, оскільки вам буде важко запам’ятовувати часи, коли виникали проблеми і що ви чітко не розуміли. Крім того, прослухавши запис незабаром після уроку, ви зможете побачити все, що не було запам’ятовано під час курсу.


  2. Перепишіть запис. Це полягає в тому, щоб викласти на папір словами, те, що пристрій поверне вам. Ви зможете скористатися цим, щоб доповнити свої замітки, підсилити запам'ятовування курсу, уточнити пункти, які здавалися вам незрозумілими, і, можливо, заощадите простір пам’яті вашого пристрою.
    • Роблячи нотатки та перекладаючи запис, ви поєднуєте дві дії, які можуть значно полегшити запам'ятовування уроку.
    • Під час роботи над транскрипцією ви також зможете уточнити деякі уривки курсу, які були не дуже чутні.
    • Транскрипція також вимагає написання всіх слів, що дозволяє отримати детальну інформацію про термінологію, якої простого прослуховування не має.


  3. Використовуйте запис як інструмент для вивчення. Зібравши збережені уроки, у вас повинні бути всі матеріали, які дозволять вам правильно переглядати іспити. Вони не тільки можуть допомогти вам зрозуміти курси, які ви відвідували, але і дозволяють мати матеріали з тих курсів, які ви пропустили. Передача знань може бути виконана настільки ж ефективно через записані курси, як і через живі курси. Якщо крім записів у вас є нотатки, які ви взяли в прямому ефірі, у вас є все, що вам належить, щоб засвоїти найкращі курси.
    • Щоб вивчити клас, ви можете прослухати запис, а також прочитати стенограму запису.
    • Курс буде краще закріплений у вашій пам’яті, якщо ви прослухаєте його пізніше в семестрі. Дослідження показали, що слухання уроку не раз полегшує виділення того, що важливо.
    • Зберігайте свої нотатки перед собою, слухаючи запис уроку. Наукові дослідження показали, що ви можете краще використовувати записані уроки, коли слухаєте, залишаючись активними, наприклад, створюючи або організовуючи конспекти.
    • Транскрипція курсів також дозволить звільнити простір пам'яті у вашому записувальному пристрої.


  4. Поділіться своїми записами з друзями, які мали труднощі з розумінням занять або які пропустили деякі. Ви також можете слухати свої записи з друзями, щоб насолоджуватися груповою роботою на уроці.
    • Переконайтеся, що ви отримали всі записи, які ви запозичили, щоб потім можна було використовувати їх, наприклад, протягом іспитного періоду. Ви також можете вирішити позичати записи лише після того, як ви їх переписали.
    • Позичення ваших записів друзям може бути корисним, оскільки ви можете насолоджуватися тими, якими вони займаються, коли ви пропускаєте заняття. Ви також можете запропонувати записати курси, які вони не можуть відвідувати, щоб попросити записати для вас клас у той день, коли ви не можете піти на заняття. Слухаючи записи курсу разом, ви також могли насолоджуватися поясненнями один одного.


  5. Не транслюйте записи в Інтернеті. Університети все більше вимагають дотримання прав інтелектуальної власності. Розміщуючи відео в Інтернеті, наприклад на форумі, ви можете порушити закон. Якщо ви хочете транслювати частину курсу в блозі, заздалегідь отримайте дозвіл на це відповідним викладачем.
    • Якщо ви запитаєте у викладача дозволу на трансляцію запису, поясніть детально, чому і як ви маєте намір поділитися вмістом курсу.