Зміст
У цій статті: Розважайте дитину мистецтвомРахування історіїГрати гри12 Посилання
Розважати дітей можна різними способами, навіть якщо дорослі та старші підлітки не мають ідей, коли дитина кидає їм виклик. Щоб не впоратися з цим, ви можете дізнатися про безліч способів лизати і зачаровувати свою увагу. Щоб виховати повноцінну дитину, зосередьтеся на заходах, які заохочують оволодіння корисними навичками та хорошими звичками та обмежують пасивні розваги.
етапи
Частина 1 Розважаючи дитину мистецтвом
-
Подаруйте книжки-розмальовки найменшим. Це захоплююча діяльність з низьким споживанням енергії для маленьких. Просто подаруйте їм книгу з олівцями, фломастерами або кольоровими олівцями.- Не обов’язково купувати книжку-розмальовку в магазині. Шукайте в Інтернеті сторінки із книг, які ви можете безкоштовно надрукувати. Якщо у вас немає сімейного комп'ютера чи принтера, перейдіть до місцевої бібліотеки, щоб побачити, чи є такі.
- Не існує вікових обмежень для використання цих книг, але вони цікавлять більшість дітей наприкінці початкової школи. Запропонуйте розмальовки зі старшими дітьми, щоб залучити їх до проекту.
- Ви можете спілкуватися з ними, задаючи їм питання. Спробуйте запитати назви кольорів, які вони використовують для дітей віком від 3 до 5 років. Ви також можете запитати їх про забарвлення зображення: "хто це? Що це таке? "Чому б тут колір не був яскравішим або темнішим? ", Чи слід змішувати кольори? "
- Спробуйте дати йому лише нетоксичні та водорозчинні засоби для фарбування.
- Уникайте ручок і фломастерів для книжок-розмальовок, які ви купуєте в магазині. Дійсно, більшість цих творів надруковані на папері, що маркер може пробити, що пошкоджує зображення на наступній сторінці.
-
Заохочуйте їх малювати. Люди різного віку люблять малювати. Дайте дітям папір або ескіз для принтера та деякі інструменти для малювання.- Малюкам, можливо, подобається робити малюнки з каламутами. Заохочуйте їх розвивати свою творчість та моторику.
- Коли вони малюють, запитайте їх про картину, яку вони роблять. Не запитуйте їх, що мається на увазі малюнок, оскільки це може перешкодити їм. Навпаки, попросіть їх розповісти, що вони малюють.
- Люди похилого віку, можливо, не хочуть, щоб ви задавали їм стільки питань. Запитайте їх, коли вони покажуть вам остаточний малюнок. Ви можете надати їм малюнок для завершення або попросити його проілюструвати історію.
-
Знайдіть ремісничі проекти, які можна робити в Інтернеті чи в книгах. Існує безліч цікавих заходів для дітей різного віку. Перегляньте веб-сайти та батьківські блоги щодо ідей. Це можуть бути предковічні традиції або абсолютно нові проекти. Ось кілька прикладів.- Коричневі папери, як сніжинки.
- Компанія дизайнерських порід.
- Спробуйте малювати пальцем.
- Розгляньте комерційні проекти ремесел, такі як ювелірні моделі та набори.
Частина 2 Розповіді оповідань
-
Читайте вголос для маленьких. Поки вони не навчаться читати самостійно, рекомендується сісти і прочитати розповіді вголос. Ви можете зареєструватися, коли це зробите, щоб ви могли почути та внести виправлення за потребою. Практикуйте тримати книгу однією рукою, показуючи її дітям, щоб вони могли побачити ілюстрації та е.- Вибирайте барвисті книжки з малюнками з маленьким е.
- Чим вони менше, тим повільніше ви повинні читати. Читайте чітко і повільно, роблячи перерву на кожній сторінці.
- Не забудьте дозволити дитині вирішити, коли перейти на наступну сторінку.
- Трохи вищі діти можуть насолоджуватися читанням, якщо вони мають довгу історію, особливо коли вони збираються осиротіти.
- Почніть читати рано і часто дитина стимулює його мозок і дозволяє йому набути словесних навичок.
-
Читайте з дитиною на рівні початкової школи. Як тільки він починає вчитися читанню, як правило, з шести-п’ятирічного віку, спонукайте його до подальшого спрощення.- Ви можете продовжувати читати історію цілком дитині, яка вміє ідентифікувати лише прості слова. Однак перед тим, як перегорнути сторінку, вкажіть на два слова і запитайте, чи зможе він її прочитати. По-перше, вибирайте легкі слова на кшталт «ліжко» та «килим».
- Як тільки він зможе прочитати прості пропозиції, спонукайте його читати вам ілюстровані книги.
- Якщо він блокує слово, у нього виникають проблеми з вимовою, заохочуйте його. Якщо ця хитрість не працює і вона все одно не відбувається, розкажіть йому ніжно, як вона читається.
-
Допоможіть дітям старшого віку прочитати самі. У міру вдосконалення їх навичок читання вам не обов’язково розважати, роблячи це безпосередньо. Натомість заохочуйте їх бути незалежними, попросивши їх прочитати. Ви можете сидіти поруч і читати власну книгу, щоб моделювати поведінку. Як квадриця, ви зобов’язані гарантувати, що в них є все необхідне.- Купуйте багато вікових книг і покладіть їх у недоступні для дітей місця, щоб вони завжди могли їх читати.
- Візьміть дітей до магазинів у книгарні чи бібліотеки, і нехай вони вибирають свої книги.
- Візьміть участь у читацьких заходах, організованих у вашому населеному пункті та в дитячих літературних клубах.
- Якщо ви не можете знайти клуби для читання у вашому районі, ви можете створити його самостійно. Ви навіть можете подати заявки на гранти, щоб допомогти фінансувати ці заходи.
- Дозвольте старшим дітям звертатися до словника, коли вони стикаються з незнайомими їм словами.
-
Заохочуйте їх створювати власні історії. Приємно читати та чути історії, але створювати їх цікавіше, особливо для маленьких. Попросіть їх сказати вам одне. Ви можете навчити їх, спочатку розповівши просту історію. Потім попросіть їх зробити те саме.- Підтримуйте їх, коли вони розповідають свою історію, і заохочуйте їх до цього, задаючи їм питання, такі як: "Що сталося на початку? "Що буде далі? І "чим кінець історії? "
- Якщо ви розважаєте групу дітей, спробуйте пограти в гру, в якій всі розповідають історію. Складіть коло, щоб кожен втручався, щоб виконати те, що сказав щойно інший. Якщо дитина прагне вкрасти шоу у інших, спробуйте надати правило, яке обмежує втручання вироком або хвилиною для більшої рівності.
- Після того, як вони навчились читати і писати, вони можуть почати писати прості історії. Дайте їм для цього аркуш або зошит.
- Діти старшого віку можуть почати писати власні оповідання розміром з роману. У цей момент може бути приємно дозволити їм використовувати комп’ютер для зйомки своєї історії, а не писати їх від руки.
Частина 3 Грайте в ігри
-
Займайтеся спортом та іншими заходами на свіжому повітрі. Якщо ви розважаєте дітей, переповнених енергією, це безпечна ставка, що вони будуть початківцями для більш інтенсивних занять, таких як спорт. Якщо у вас немає великого подвір’я, візьміть їх, щоб пограти в парку чи на місцевому майданчику.- Приєднуйтесь до них у спортивних колективах, щоб тримати їх зайнятими, активними та спілкуватися.
- Коли вони всередині, ви можете змусити їх танцювати під хорошу музику.
- Існують кілька цікавих ігор для дитячих груп, наприклад, гра в вовка або кеш-кеш. Ви можете просто пограти в гру вовка, але грати в кеш-кеш лише в присутності інших відповідальних дорослих. Ви не повинні втрачати їх з поля зору, і якщо вам доводиться грати, ви ризикуєте це зробити. Тож замість того, щоб грати, будьте рефері, щоб забезпечити всім грати за правилами.
- Візьміть їх у похід і прогуляйтесь природними стежками. Також непогано провести вихідні на кемпінгу (навіть якщо це просто у вашому власному саду).
- Відпочиньте протягом літа у вашому місцевому громадському басейні.
- Незалежно від рівня енергії, всі діти повинні займатися спортом і проводити час на свіжому повітрі, щоб залишатися здоровими. Діти та підлітки повинні мати щонайменше одну годину фізичних навантажень на день.
-
Грайте в настільні ігри та карти часто. Як невід'ємна частина дитинства, ці ігри розважають, навчаючи цінностей активного життя як передачі.- Прості ігри в карти, такі як риболовля, легко навчитися навіть для дітей з раннього віку.
- Діти або ви можете вирішити встановити "сімейні правила" для деяких ігор, які можуть бути не вказані в цих правилах. Хоча для когось це весело, інші можуть відчути розчарування.
- Переконайтесь, що гравці мають належний вік. 10-річному віці, ймовірно, буде нудно з Канділендом, тоді як ризик, мабуть, не сподобається дитині дитячого садка.
- Якщо ви не можете дозволити собі настільну гру, у бібліотеці можуть бути деякі. Якщо ви запозичили гру, переконайтеся, що діти добре і що вони не втрачають матеріальних підстав.
-
Грайте у відеоігри, але дотримуйтесь меж. Незважаючи на те, що ці ігри не дуже популярні у батьків, грати в них помірно - це чудовий спосіб розваги.- Беріть участь у багатокористувацьких іграх.
- Тримайте їх активними в цих іграх, які мають фізичну складову в дощові дні.
- Виконайте все необхідне, щоб зацікавити рейтингом ігор та вмістом попереджень. Відео ігри схожі на фільми: вони не всі підходять для дітей. Загалом, краще обмежитися іграми, які вважаються придатними для всіх, і особливо для дітей.
- Дослідження показали, що одна година відеоігор на день корисна. Однак гра більше трьох годин може мати негативні наслідки.